• Actividad 1: Lee el siguiente texto y realiza un resumen que no exceda las 6 líneas. Asegúrate de resaltar las ideas principales y prescindir de detalles secundarios. No uses frases literales del texto.

  
  
  

  • Texto: La globalización ha transformado las economías y las sociedades del mundo. Mientras que en muchas partes del planeta ha generado avances en la tecnología, en el comercio y en la movilidad de las personas, también ha provocado desigualdades económicas y sociales. Las diferencias entre países desarrollados y en vías de desarrollo se han acentuado, y los sectores más vulnerables han visto sus condiciones de vida empeorar debido a la falta de acceso a recursos. La globalización también ha afectado a la cultura, promoviendo la homogeneización de valores y costumbres, pero también el enriquecimiento de diversas identidades locales al fomentar el intercambio cultural.

  • Instrucciones: ¿Cómo se estructuran las ideas en el texto? ¿Qué idea principal puedes extraer? ¿Qué detalles consideras innecesarios para el resumen?

• Actividad 2: Lee la siguiente noticia ficticia y realiza un análisis detallado de su estructura. Explica cada parte de la noticia (título, lead, cuerpo, conclusiones).

  
  
  

  • Noticia: En un avance histórico, científicos de la Universidad de Barcelona han conseguido sintetizar un material que podría revolucionar la medicina. Este material, desarrollado mediante nanotecnología, tiene la capacidad de reparar tejidos humanos dañados sin intervención quirúrgica. Los investigadores explican que, aunque todavía se encuentra en fases preliminares, se espera que esta tecnología pueda aplicarse en el tratamiento de lesiones neuronales y enfermedades degenerativas como el Alzheimer. Se ha abierto una nueva ventana a la esperanza para millones de personas.

  • Preguntas:

    1. ¿Qué información aparece en el título? ¿Qué tipo de enfoque se utiliza?

    2. ¿Cómo se organiza la información en el lead (introducción)? ¿Qué detalles se brindan primero?

    3. ¿Cuáles son los hechos fundamentales que se desarrollan en el cuerpo de la noticia?

    4. ¿Hay alguna conclusión o perspectiva a futuro? ¿Cómo se presenta?

• Actividad 3: Convierte las siguientes oraciones a voz pasiva, asegurándote de mantener el sentido original y cambiar correctamente el sujeto y el objeto directo. Además, explica por qué se utiliza la voz pasiva en cada caso.

  • La universidad publicará los resultados mañana.

  • Los expertos han analizado los datos durante varias semanas.

  • El equipo de médicos realizó la operación con éxito.

• Actividad 4: En cada oración, identifica todos los adverbios y clasifícalos según su tipo (modo, tiempo, lugar, cantidad, afirmación, duda, negación). Explica cómo influyen en el significado de la oración.

  • El profesor habla claramente para que todos entiendan.

  • Maite generalmente se levanta temprano.

  • La película fue increíblemente buena, mucho mejor de lo que esperábamos.

  • A veces me siento cansado, pero siempre trato de seguir adelante.

• Actividad 5: Analiza sintácticamente las siguientes oraciones, identificando los tipos de sintagmas que contiene (SN, SAdj, SP, SAdv). Además, marca los núcleos de cada sintagma y los complementos si los hubiera.

  • El coche rojo es muy rápido.

  • A veces, ella sale a caminar por el parque.

  • Con mucho esfuerzo, lograron completar el proyecto a tiempo.

• Actividad 6: Realiza un análisis exhaustivo de las siguientes oraciones, subrayando el sujeto y el predicado. Indica si el sujeto es tácito o explícito y señala el tipo de predicado (verbal o nominal).

  • El sol brilla intensamente en el cielo.

  • Pedro y Marta fueron al cine ayer por la tarde.

  • Todo parecía tranquilo en el pueblo.

• Actividad 7: Subraya los sustantivos y los adjetivos en las siguientes oraciones. Clasifica los sustantivos según su género (masculino, femenino) y número (singular, plural), y clasifica los adjetivos según su grado (positivo, comparativo, superlativo).

  • El viejo puente de madera se encuentra sobre el río.

  • Una ciudad enorme y vibrante llena de vida nocturna.

  • El pequeño cachorro juega felizmente en el jardín.

• Actividad 8: Escribe oraciones que contengan los siguientes tipos de sintagmas y explica la función de cada uno dentro de la oración:

  • Sintagma nominal (SN): El árbol gigante

  • Sintagma adjetival (SAdj): Muy contento

  • Sintagma preposicional (SP): En el parque

  • Sintagma adverbial (SAdv): Con lentitud